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  悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)的意思是只能(néng)悲哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居(jū)舍(shě),其时悔(huǐ)恨(hèn低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的)又(yòu)怎么来得及(jí)?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的全句(jù)是“年与时驰,意(yì)与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及。

  ”意(yì)思是年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为(wèi)社会所用,只能(néng)悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及(jí):穷(qióng)庐(lú):穷困潦倒之人住(zhù)的(de)陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐将复(fù)何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原(yuán)文如下(xià):夫君子(zi)之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无(wú)以致远。

  夫(fū)学须静也,才须学(xué)也(yě),非学无以广(guǎng)才(cái),非志(zhì)无(wú)以(yǐ)成学。

  淫慢则不能励精,险躁则(zé)不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及!

  翻(fān)译为:君(jūn)子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培(péi)养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明(míng)确志向,不(bù)排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习(xí)必须(xū)静心专一(yī),而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就(jiù)无(wú)法增长才干,没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无(wú)法振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒(mào)险(xiǎn)就不(bù)能(néng)陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯(kū)败零(líng)落,大(dà)多(duō)不接触世(shì)事(shì)、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那(nà)穷困的(de)居(jū)舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲(bēi)守穷庐将复何及意思(sī)是什(shén)么(me)

   “悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何(hé)及”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前(qián)写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封(fēng)家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话(huà)出自《诫子书》,《诫子书》是三国(guó)时期政治家诸葛亮临终(zhōng)前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与无限期望(wàng)尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全(quán)文(wén)

   夫君(jūn)子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须(xū)静也,才须学(xué)也。

  非学无(wú)以广才(cái),非志无以成学。

  慆慢则不能励精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守,从宁(níng)静来提高自身的修(xiū)养,以节(jié)俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静(jìng)寡欲(y低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的ù)无法明确志(zhì)向,不排(pái)除外来干扰无法达到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静(jìng)心(xīn)专一(yī),而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习(xí)就(jiù)无(wú)法增(zēng)长才干,没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵(zòng)懒散就无法芹(qín)液(yè)昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华随时光而(ér)飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多(duō)不接触(chù)世(shì)事、不为社会所(suǒ)用,悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)”、“学须静也(yě)”,告诉人们(men)只有宁(níng)静(jìng)才能(néng)够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生活务必要节俭,并以此(cǐ)培养自(zì)己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存(cún)高远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内(nèi)心淡泊才能含(hán)英咀华,内心开(kāi)阔(kuò)才能登高望远。

  无论(lùn)工作还是生活,只(zhǐ)有静下(xià)心来(lái)才(cái)能更好的谋(móu)划未来、计(jì)划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善于思(sī)考(kǎo)。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学也”,告(gào)诉(sù)我们(men)学习(xí)既要有宁静的学习环境更(gèng)要有专(zhuān)注、平(píng)和的学习心境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志(zhì)无以成学”,则进一(yī)步阐述了学习的增值力量(liàng)。

  立志(zhì)是成学的前提,不(bù)努(nǔ)力学(xué)习(xí),就不能增(zēng)加自己的才干;但在学(xué)习的过(guò)程中,决心和毅(yì)力非常重要(yào),缺(quē)乏了意志力,就会半途而废。

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